EDUCAÇÃO CONSCIENTE - MÉTODOS EDUCATIVOS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS INCLUSIVA
Duração: 25 horas
Datas:Disponível – Início Imediato
Destinatários:
Pais/Cuidadores, Educadores/Professores, Professores de Educação Especial, Psicólogos, Assistentes Operacionais e outros interessados pela temática.
Enquadramento do Curso:
Cada vez mais se exige que as instituições educativas possuam nos seus quadros pessoal qualificado com as competências necessárias, para o desempenho das funções que lhes estão destinadas. A melhor forma de atingirem essa valorização é através de uma formação, permitindo-lhes desempenhar o seu papel com um conhecimento claro das responsabilidades associadas à sua função.
O curso vai capacitar os/as formandos/as para conhecerem os Métodos Educativos, de modo a poderem aplicá-los, no processo de ensino-aprendizagem, de forma adequada aos objetivos e ao público-alvo.
Cada um desses métodos deve ser estudado e aplicado a um tipo específico de aluno ou sala de aula e cada pedagogo pode seguir uma metodologia de ensino ou a combinação de várias. A escolha do melhor método vai variar de acordo com o desenvolvimento e a personalidade de cada criança.
Objetivo geral:
Desenvolver conhecimentos acerca de métodos e estratégias implicadas em práticas pedagógicas, atendendo à variabilidade individual nas necessidades e nos processos de aprendizagem dos alunos.
Objetivos Específico:
No final da formação os/as formandos/as serão capazes de:
- Conhecer e compreender o conceito de método educativo.
- Distinguir métodos tradicionais de métodos alternativos.
- Identificar e caracterizar os vários Métodos alternativos.
- Escolher e a aplicar os métodos pedagógicos mais adequados aos objetivos e ao público-alvo.
Conteúdos Programáticos:
Módulo 1 – Processos de ensino-aprendizagem: o caminho para o sucesso educativo
- Agentes do processo de ensino-aprendizagem
- Promoção do sucesso educativo
- Conceito de método educativo
- Metodologias de ensino: importância no processo de ensino-aprendizagem
Módulo 2 – Estratégias metodológicas no processo de ensino-aprendizagem
- Método tradicional
- Métodos alternativos
- Método Construtivista
- Escolas inovadoras em Portugal
Módulo 3 – Métodos educativos alternativos
- Método Montessori
- Método Freiriano
- Método Waldorf
- Método Reggio Emilia
- Pedagogia Pikler- Lóczy
- Método Aucouturier
- Método Freinet
- Outros métodos alternativos
Formadora: Marlene Fonseca
Docente de Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor em Escolas do Ensino Público.
Formadora nos Cursos “Técnico/a de Ação Educativa”; “Técnico/a de Apoio Familiar e de Apoio à Comunidade: conhecer e intervir na deficiência” e Técnico/a de Apoio Psicossocial: intervenção com crianças e jovens”.
Mestre em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico
Pós-Graduada em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor
Pós-Graduada em Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco
Curso de Pedagogia Musical – Jos Wuytack
Formação no Método Montessori
Formação em Terapia Snoezelen
Formação em Musicoterapia
Forma de Organização
Curso em regime de Ensino a Distância online (E-learning). O curso funciona em modo assíncrono, podendo o formando realizar os trabalhos na melhor altura dentro do prazo do curso. O Curso desenvolve-se ao longo de 4 semanas, estando organizado em Módulos, sequenciais. Considera-se que os Formandos terão uma carga de trabalho total de 25 Horas.
Metodologias de formação
Todo o Curso decorrerá em regime de ensino a distância online (E-learning), assíncrono, na Plataforma Informática Moodle das Obras Sociais de Viseu, Lda., através de uma tutoria ativa e permanente, o que permite ao formando/a ler, refletir e analisar a informação antes de intervir, ao seu próprio ritmo e nos momentos que lhe sejam mais convenientes.
O Curso apoiar-se-á nas interações diversificadas possibilitadas pela Plataforma Informática Moodle (Fóruns, Decisões, Testes, Vídeos, Hiperligações, entre outras).
Em cada Módulo será criado um Fórum de Discussão moderado pelo Formador e que permanecerá aberto ao longo de todo o Curso. Nestes espaços, o Formador lançará desafios/perguntas aos Formandos/as, a que estes devem responder com base nos diferentes recursos disponibilizados pelo/a Formador/a, informação recolhida pelos próprios Formandos/as (com as devidas referências) e partilha de experiência pessoais.
No final de cada Módulo e no final do Curso, o/a Formador/a disponibiliza aos Formandos/as E-atividades (E-atividades Formativas e E-atividade Final, respetivamente) que estes devem realizar no prazo proposto e submeter no local indicado da Plataforma Informática Moodle.
A leitura e a reflexão individual deve ocorrer ao longo de todo o processo de aprendizagem.
O acompanhamento a prestar pelo/a Formador/a é ativo e permanente, sendo preferencialmente feito através dos Fóruns de Discussão abertos nos diversos Módulos e através do Sistema de Mensagens Pessoais disponível na Plataforma Informática Moodle.
Critérios e Metodologias de avaliação
O curso é avaliado de forma contínua e formativa. Esta avaliação é realizada ao longo do Curso, baseada na pertinência, relevância e oportunidade da participação de cada Formando nos Fóruns de Discussão e na realização da E-actividades propostas que podem assumir a forma de testes ou trabalhos.
Certificação
O/a formando/a terá acesso a um Certificado de Formação emitido no SIGO.
Inscrição Valor
75€ para público em geral
63,75€ para Associados das Obras Sociais Viseu, amigos Centro Apoio Alzheimer Viseu (CAAV) e antigos formandos/as
* Para inscrições de 2 formandos/as em simultâneo, desconto de 15% sobre o valor final de cada inscrição.
Pré-inscrição
As Obras Sociais garantem a confidencialidade no tratamento dos seus dados.
A informação por si disponibilizada não será partilhada com terceiros e será utilizada apenas para fins diretamente relacionados com as ações de formação em que se inscrever.
